組織設(shè)置和報(bào)告

根據(jù)該司的需要，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)部（經(jīng)社部）/可持續(xù)發(fā)展司實(shí)習(xí)兩個(gè)月，有機(jī)會(huì)延期。

實(shí)習(xí)是UNPAID和全職。

實(shí)習(xí)生每周工作五天（35小時(shí)），由他們所在部門或職位的工作人員進(jìn)行監(jiān)督。

責(zé)任

可持續(xù)發(fā)展司將其大部分工作分為五個(gè)實(shí)質(zhì)性領(lǐng)域：政府間支持和機(jī)構(gòu)間部門;政策分析科;水，能源和能力開發(fā)處;小島嶼發(fā)展中國家，海洋和氣候部門;和外聯(lián)通訊處。

這個(gè)具體的實(shí)習(xí)將與政策分析部門進(jìn)行。選定的實(shí)習(xí)生將負(fù)責(zé)具體項(xiàng)目的一項(xiàng)或多項(xiàng)以下一般職責(zé)：

?協(xié)助開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展相關(guān)的綜合模式，以及氣候，土地，能源和水的關(guān)系特別包括編譯模型情景數(shù)據(jù)和運(yùn)行計(jì)算機(jī)模擬; ?協(xié)助支持與技術(shù)研究相關(guān)的活動(dòng)，就與2030可持續(xù)發(fā)展議程有關(guān)的問題進(jìn)行背景研究，編寫文件，分析和政策報(bào)告，分析數(shù)據(jù)和趨勢(shì)，起草網(wǎng)站內(nèi)容; ?協(xié)助組織研討會(huì)，工作組和專家會(huì)議。
執(zhí)行分配的其他職責(zé)。工作意味著與本組織各級(jí)工作人員頻繁互動(dòng)。

預(yù)期成果：
為推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)和目標(biāo)提供協(xié)助，以完成目前的工作計(jì)劃編輯。獨(dú)立提供組織良好的報(bào)告和/或分析。 123

能力

聯(lián)合國核心競(jìng)爭(zhēng)力包括：

?專業(yè)精神：與可持續(xù)發(fā)展相關(guān)的計(jì)算機(jī)模型的背景知識(shí)和/或經(jīng)驗(yàn);與可持續(xù)發(fā)展相關(guān)的計(jì)算機(jī)模型的工作能力將是一個(gè)優(yōu)勢(shì)。 ?溝通能力：能夠明確而簡(jiǎn)潔地撰寫良好的書面和口語表達(dá)能力。 ?團(tuán)隊(duì)合作：良好的人際關(guān)系技能，與來自不同國家和文化背景的同事合作實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的能力。 ?客戶導(dǎo)向：將所有提供服務(wù)的人都視為“客戶”，并從客戶的角度來看待事情。

實(shí)習(xí)生預(yù)期：

對(duì)聯(lián)合國的工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，并對(duì)“憲章”的理想作出個(gè)人承諾;展示了與不同文化背景和信仰的個(gè)人成功互動(dòng)的能力，包括嘗試和理解的意愿，以及容忍不同意見和觀點(diǎn)的能力。


教育


要符合聯(lián)合國實(shí)習(xí)計(jì)劃實(shí)習(xí)條件，必須符合以下條件：

?申請(qǐng)人必須符合以下要求：

（a）參加研究生課程（第二學(xué)位或同等學(xué)歷或以上）; （b）參加第一個(gè)大學(xué)學(xué)位課程的最后學(xué)年（最低學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷）;或（c）已畢業(yè)于大學(xué)學(xué)位（如上所述），如有選擇，必須在一年的畢業(yè)期內(nèi)開始實(shí)習(xí);

?K在可持續(xù)發(fā)展的背景下，理論，概念和方法以及與計(jì)算機(jī)模型的合作能力的了解和理解將是一個(gè)優(yōu)勢(shì)。

?在標(biāo)準(zhǔn)軟件應(yīng)用程序中進(jìn)行計(jì)算機(jī)識(shí)字。


工作經(jīng)驗(yàn)


申請(qǐng)人不需要具備參與課程的專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。

語言

英文和法文是聯(lián)合國秘書處的工作語言。實(shí)習(xí)計(jì)劃需要流利的口語和書面英語。知道額外的聯(lián)合國官方語言是一種資產(chǎn)。阿拉伯文，中文，英文，法文，俄文和西班牙文是聯(lián)合國秘書處的正式語文。

評(píng)估

潛在候選人將直接與招聘經(jīng)理聯(lián)系進(jìn)一步考慮。